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    教师节主题班会主持稿

    来源 :书业网 时光 :2016-08-07

    篇一:教师节主题班会主持稿

    教师节主题班会主持稿

    一、活动 目的:

    经由过程 本次班会抒发学生对师长教师 的感激 之情,从而鼓励 学生加倍 酷爱 师长教师 、尊敬 师长教师 ,尽力 向上!

    二、活动 过程 :

    配音诗朗诵《一年一度》。

    主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?

    主持乙:是谁,垦植 遍野燃烧的心愿?

    主持合:是您,我们敬爱的师长教师 !

    主持甲:您将芳华 融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

    主持乙:流淌的汗水和心血 啊,在校园里把欲望 浇灌。

    主持甲:您用芳华 写出无悔的人生。

    主持乙:您用真情谱写世间最绚丽 的诗篇;

    主持甲:您的爱,我们永远也答谢 不完,

    主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真诚 地问候一声——

    主持合:师长教师 您好!

    主持乙:《感激 您,师长教师 》主题班会如今 开端 。

    主持甲:恬澹 以明志,安静 而致远,这是您生平 的写照。为了我们,您付出 了很多 很多 ,您的爱是真诚 的、忘我 的。无论如今 还是将来 ,无论我们走到天际 海角,都邑 时刻想着您。

    请听诗朗诵《师长教师 ,您好》:

    男:在我们的心目中,您就是一部写不完的故事,每一天都邑 有新的开首 。

    女:那没有结尾的结尾,总是回味无穷 ,有时固然 平淡 ,但平淡 也是真,也是美,——如遍布道 旁的小花,幽喷喷鼻 怡人。

    男:在我们的记忆中,您衣着很通俗 ,不潇洒也不华丽 ,很难捕获 到风行 的气味 。 女:其实,您也在寻求 一种美,那时聪慧 与文明的芳喷喷鼻 。每当您的身姿出现 在讲台,比将军还神气。

    男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,几十双眼睛把您注目 。

    女:您顿挫 顿挫的声音如同山间清泉,叮咚叮咚潮湿 每小我 心底。

    男:您和蔼 可亲的笑容 好像 彷佛 严冬的暖流,带来人生的甜美 。

    合:踏遍千山万水,历经风风雨雨,不克不及 忘记 的就是您。

    女:常识 的海洋无边无际,您就像那干练 的梢公 ,带领 我们劈风斩浪驶向远方。 男:也许有一天,我们站在一路 ,我比您高,但我清醒 记得,是您把我高高擎起。 合:您就是我们敬爱的师长教师 ,学生心中永不落的太阳。让我们发自心坎 地问候您:师长教师 ,您好!

    主持甲:感激 两位同窗 蜜意 的朗诵。不论 是叱诧风云的巨人 ,还是默默无闻的通俗 劳动者,都离不开师长教师 的教导 。师长教师 对我们的关怀 永远是我们心中最美的故事。师长教师 的故事就像天上的星星,数也数不清;又像是海边的贝壳,拾也拾不完。请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》!

    主持乙:是啊!师长教师 对我们的爱是忘我 的,是无价的!“春蚕到去世 丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们师长教师 奉献精力 的真实写照。从古到今 有许很多 多赞美 师长教师 的诗词和文章。

    主持甲:同窗 们,我们的师长教师 日常平常 指导 我们进修 ,教我们做人,像父母 一样关

    教师节主题班会主持稿

    心我们的生活 ,对我们奉献出忘我 的爱!你们说,我们可以把师长教师 比作什么?(举手谈话 )

    主持乙:同窗 们的比方 真是太恰当 了!师长教师 ,您就是春蚕,就是红烛,奉献出本身 的一切;您又是一棵小草,默默无闻但精力 崇高 !您就像妈妈那样忘我 、那样慈爱 !请不雅 赏 小组合唱《烛光里的妈妈》

    主持甲:教师的形象是崇高 的,教师的精力 是巨大年夜 大年夜 的。他们是常识 的传播 者,他们是文明的延续者,他们是魂魄 的塑造者,是太阳底下最崇高 的人。

    主持乙:正因为如斯 ,他们博得 了人们的尊敬 。古今中外,就有许很多 多巨人 ,在尊师方面为我们建立 了光辉 榜样 。哪位同窗 来讲讲名人名家尊师的故事?(学生讲故事)

    主持甲:尊敬 教师也是一小我 的优胜 品德 、教化 的具体表示 。那些学者、巨人 始终都把尊师视为重要 品德 。同窗 们日常平常 也很尊敬 师长教师 。谁来说说日常平常 同窗 们是若何 尊师的?

    主持乙:我们固然 还不足 懂事,却感触 感染 到了师长教师 的慈爱 和巨大年夜 大年夜 。

    主持甲:我们的每一点常识 ,我们的每一个进步 ,都渗入渗出 着师长教师 的汗水和心血 。 主持乙:在此,让我们用歌声、用诗篇表达我们对师长教师 的敬爱之情吧!请听歌曲《爱的奉献》

    主持甲:是啊,若干 个深夜,大年夜 大年夜 家都熟睡了,您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真诚 地说一声:师长教师 ,您辛苦 了!

    全班合唱《感恩的心》

    主持甲:我明白 了,师长教师 天天 要备课、上课、批改功课 已经很劳顿 ,同窗 们功课 再不负责 ,师长教师 就会更累。然而,师长教师 劳顿 ,却无怨无悔。

    主持乙:师长教师 贫寒 ,却安贫乐教。

    主持合:为了故国 ,为了平易近 族,为了我们,师长教师 您还将默默地垦植 ,您还将忘我 地奉献。

    主持乙:作为艾山二中的学生,我们认为 骄傲 ,在这个大年夜 大年夜 家庭里,我们师生联袂 共创美好 的明天。

    全部 学生:感激 您,师长教师 !

    班主任谈话 :如今 ,我的心境 异常 冲动 。看了你们的节目,听了你们的话语,我的心被震动 了。这是你们对师长教师 心灵的倾诉 !由衷地赞美 !我代表所有的师长教师 真诚 地感激 你们。雏鹰展翅,小树成材。壮健 的雄鹰们,起飞 吧,大年夜 胆 地飞向属于本身 的天空,创造 更美好 的明天!

    主持合:主题班会〈感激 您,师长教师 〉到此停止 。

    教师节主题班队会主持稿

    主持甲:各位 同窗 ,

    主持乙:各位 师长教师 ,

    主持合:大年夜 大年夜 家好!

    主持丙:教师节邻近 ,让我们把最深的祝福献给您,师长教师 !

    主持丁:我宣布 ,本次××班《_________》主题班队会如今 开端 ! 主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?

    主持乙:是谁,垦植 遍野燃烧的心愿?

    主持合:是您,我们敬爱的师长教师 !

    主持丙:您将芳华 融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

    主持丁:流淌的汗水和心血 啊,在校园里把欲望 浇灌。

    主持甲:您用芳华 写出无悔的人生。

    主持乙:您用真情谱写世间最绚丽 的诗篇;

    主持丙:您的爱,我们永远也答谢 不完,

    主持丁:让我们深深地向您鞠一躬,真诚 地问候一声——

    主持合:师长教师 ,感激 您!

    主持甲:恬澹 以明志,安静 而致远,这是您生平 的写照。为了我们,您付出 了很多 很多 ,您的爱是真诚 的、忘我 的。无论如今 还是将来 ,无论我们走到天际 海角,都邑 时刻想着您。请听由×××、×××同窗 为我们带来的诗朗诵《__________》:

    主持乙:多么 动人 肺腑的诗句啊!下面请听由×××同窗 为我们带来一首好听的古筝曲《________》。

    主持丙:在我们的记忆中,师长教师 衣着很通俗 ,不潇洒也不华丽 ,很难捕获 到风行 的气味 。

    主持丁:其实,您也在寻求 一种美,那是聪慧 与文明的芳喷喷鼻 。每当您的身姿出现 在讲台,一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,几十双眼睛把您注目 。

    主持甲:您顿挫 顿挫的声音如同山间清泉,叮咚叮咚潮湿 每小我 心底。 主持乙:您和蔼 可亲的笑容 好像 彷佛 严冬的暖流,带来人生的甜美 。 合:踏遍千山万水,历经风风雨雨,不克不及 忘记 的就是您。

    主持丙:接下来,有请×××、×××、×××同窗 ,为我们带来小品,《__________》。

    主持丁:感激 这些同窗 的的表演。不论 是叱诧风云的巨人 ,还是默默无闻的通俗 劳动者,都离不开师长教师 的教导 。师长教师 对我们的关怀 永远是我们心中最美的故事。

    主持甲:是啊!师长教师 对我们的爱是忘我 的,是无价的!接下来让我们轻松一下,请不雅 赏 跳舞 《_______》,表演者:×××、×××。

    主持乙:她们的跳舞 真是优美 呀!下面请听×××和×××带来的相声《_______》

    主持丙:看了半天的节目,我信赖 师长教师 们也看累了,如许 吧,不如我们来做个游戏吧!

    主持丁:好啊!我们来玩一个扔小球的游戏吧!师长教师 也要介入 哦!规矩 是如许 的:音乐开端 ,从第一个同窗 (或师长教师 )开端 传,音乐停止 ,求传到了那位同

    学(或师长教师 )的手上,谁就要上来表演节目哦!游戏开端 !(音乐响起)?? 主持甲:时光 过得真快啊!大年夜 大年夜 家都玩累了吧!最后,请我班重量级歌手×××同窗 ,带领 大年夜 大年夜 家唱一首《感恩的心》,来停止 本次的班队会!

    全班大年夜 大年夜 合唱

    主持乙:在停止 我们的班队会前,让我们给师长教师 最真诚 的祝福,对师长教师 说一声: 齐:师长教师 教师节快活 !

    主持合:本次班队会到此停止 !

    篇二:教师节主题班会主持稿

    感恩教师节主题班会主持词

    一、活动 目的:

    经由过程 本次班会抒发学生对师长教师 的感激 之情,从而鼓励 学生加倍 酷爱 师长教师 、尊敬 师长教师 ,尽力 向上!

    二、活动 过程 :

    配音诗朗诵《一年一度》。

    主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?

    主持乙:是谁,垦植 遍野燃烧的心愿?

    主持合:是您,我们敬爱的师长教师 !

    主持甲:您将芳华 融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

    主持乙:流淌的汗水和心血 啊,在校园里把欲望 浇灌。

    主持甲:您用芳华 写出无悔的人生。

    主持乙:您用真情谱写世间最绚丽 的诗篇;

    主持甲:您的爱,我们永远也答谢 不完,

    主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真诚 地问候一声——

    主持合:师长教师 您好!

    主持乙:《感激 您,师长教师 》主题班会如今 开端 。

    主持甲:恬澹 以明志,安静 而致远,这是您生平 的写照。为了我们,您付出 了很多 很多 ,您的爱是真诚 的、忘我 的。无论如今 还是将来 ,无论我们走到天际 海角,都邑 时刻想着您。请听诗朗诵《师长教师 ,您好》:

    男:在我们的心目中,您就是一部写不完的故事,每一天都邑 有新的开首 。 女:那没有结尾的结尾,总是回味无穷 ,有时固然 平淡 ,但平淡 也是真,也是美,——如遍布道 旁的小花,幽喷喷鼻 怡人。

    男:在我们的记忆中,您衣着很通俗 ,不潇洒也不华丽 ,很难捕获 到风行 的气味 。 女:其实,您也在寻求 一种美,那时聪慧 与文明的芳喷喷鼻 。每当您的身姿出现 在讲台,——比将军还神气。

    男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,几十双眼睛把您注目 。 女:您顿挫 顿挫的声音如同山间清泉,叮咚叮咚潮湿 每小我 心底。 男:您和蔼 可亲的笑容 好像 彷佛 严冬的暖流,带来人生的甜美 。

    合:踏遍千山万水,历经风风雨雨,不克不及 忘记 的就是您。

    女:常识 的海洋无边无际,您就像那干练 的梢公 ,带领 我们劈风斩浪驶向远方。 男:也许有一天,我们站在一路 ,我比您高,但我清醒 记得,是您把我高高擎起。 合:您就是我们敬爱的师长教师 ,学生心中永不落的太阳。让我们发自心坎 地问候您:师长教师 ,您好!

    主持甲:感激 两位同窗 蜜意 的朗诵。不论 是叱诧风云的巨人 ,还是默默无闻的通俗 劳动者,都离不开师长教师 的教导 。师长教师 对我们的关怀 永远是我们心中最美的故事。师长教师 的故事就像天上的星星,数也数不清;又像是海边的贝壳,拾也拾不完。请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》!

    主持乙:是啊!师长教师 对我们的爱是忘我 的,是无价的!“春蚕到去世 丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们师长教师 奉献精力 的真实写照。从古到今 有许很多 多赞美 师长教师 的诗词和文章。 主持甲:同窗 们,我们的师长教师 日常平常 指导 我们进修 ,教我们做人,像父母 一样关怀 我们的生活 ,对我们奉献出忘我 的爱!你们说,我们可以把师长教师 比作什么?(举手谈话 )

    主持乙:同窗 们的比方 真是太恰当 了!师长教师 ,您就是春蚕,就是红烛,奉献出本身 的一切;您又是一棵小草,默默无闻但精力 崇高 !您就像妈妈那样忘我 、那样慈爱 !请不雅 赏 小组合唱《烛光里的妈妈》

    主持甲:教师的形象是崇高 的,教师的精力 是巨大年夜 大年夜 的。他们是常识 的传播 者,他们是文明的延续者,他们是魂魄 的塑造者,是太阳底下最崇高 的人。

    主持乙:正因为如斯 ,他们博得 了人们的尊敬 。古今中外,就有许很多 多巨人 ,在尊师方面为我们建立 了光辉 榜样 。哪位同窗 来讲讲名人名家尊师的故事?(学生讲故事)主持甲:尊敬 教师也是一小我 的优胜 品德 、教化 的具体表示 。那些学者、巨人 始终都把尊师视为重要 品德 。同窗 们日常平常 也很尊敬 师长教师 。谁来说说日常平常 同窗 们是若何 尊师的?主持乙:我们固然 还不足 懂事,却感触 感染 到了师长教师 的慈爱 和巨大年夜 大年夜 。

    主持甲:我们的每一点常识 ,我们的每一个进步 ,都渗入渗出 着师长教师 的汗水和心血 。 主持乙:在此,让我们用歌声、用诗篇表达我们对师长教师 的敬爱之情吧!请听歌曲《爱的奉献》主持甲:是啊,若干 个深夜,大年夜 大年夜 家都熟睡了,您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真诚 地说一声:师长教师 ,您辛苦 了!

    全班合唱《感恩的心》

    主持甲:我明白 了,师长教师 天天 要备课、上课、批改功课 已经很劳顿 ,同窗 们功课 再不负责 ,师长教师 就会更累。然而,师长教师 劳顿 ,却无怨无悔。

    主持乙:师长教师 贫寒 ,却安贫乐教。

    主持合:为了故国 ,为了平易近 族,为了我们,师长教师 您还将默默地垦植 ,您还将忘我 地奉献。主持乙:作为艾山二中的学生,我们认为 骄傲 ,在这个大年夜 大年夜 家庭里,我们师生联袂 共创美好 的明天。

    全部 学生:感激 您,师长教师 !

    班主任谈话 :如今 ,我的心境 异常 冲动 。看了你们的节目,听了你们的话语,我的心被震动 了。这是你们对师长教师 心灵的倾诉 !由衷地赞美 !我代表所有的师长教师 真诚 地感激 你们。雏鹰展翅,小树成材。壮健 的雄鹰们,起飞 吧,大年夜 胆 地飞向属于本身 的天空,创造 更美好 的明天!

    主持合:主题班会〈感激 您,师长教师 〉到此停止 。篇二:教师节主题班会主持稿教师节主题班会主持稿

    主持人:

    (不雅 赏 歌曲)to sir, with love

    s若干 个时令 轮回,若干 个春夏秋冬,您是红烛燃烧着亮丽的生命 ;

    c若干 个不眠之夜,若干 次灯光长明,在漫漫的长夜里有您伏案的身影。 s感激 您,我的师长教师 ——您是人类科学文化的传播 者、研究 者、开辟 者。

    c感激 您,我的师长教师 ——您以克意 立异 的思惟 、勇于开辟 的胆略、严谨治学的立场 、诲人不倦的精力 教导 、影响着我们。

    s宋依雯和王文韵为我们带来了朗诵《九月金秋》

    c有人说,师长教师 是天上最亮的北斗 星,为我们指清楚 清楚 明了 进步 的偏向 ;有人说,师长教师 是山间最清冷 的山泉,用幽喷喷鼻 的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,师长教师 是旺盛 的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些将来 的花骨朵儿。

    s看着您在黑板上留下的一行行整洁 而漂亮 的笔迹 ,我却不克不及 掂量出这中间 储藏 着若干 的奥妙 和辛苦 的汗水,只知道这是您对社会教导 事业的忘我 的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大年夜 大年夜 天然 清翠的鸟叫声 ?是古典乐器发出来的调和 的旋律声?

    c不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动人 的声调 ,听起来让我们感触 深刻 ,因为那种声音不是通俗 的声音,而是一种常识 的旗子 暗记 声,一听到这种声音,就知道有很多 的常识 要从远方飞奔 而来,走进你聪慧 大年夜 大年夜 脑的驿站。

    s师长教师 ,您是天上最亮的北斗 星,而我却是尘凡 中迷掉 落 偏向 的黑鸭子,每当我迷掉 落 偏向

    时,只要一看见你刺目刺眼 的光线 ,就能让我找回回家的路途。

    就像山泉水一样,清楚 得能让你看到底层。师长教师 ,你教我们要勇于与艰苦 做斗争 ,不要被艰苦 胜过 ,我还记得你常说的那句话,“不经历 风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便 便成功 。”是啊,成功 与艰苦 是相对存在的,假如 没有了艰苦 ,成功 又何从谈起呢。

    s师长教师 ,您是旺盛 的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些将来 的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的义务 ,您宁愿 做绿叶也不肯 做红花,您想用本身 的才能 擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。

    c师长教师 ,您用您的生平 教我们懂得 为何要有寻求 ,为何要有幻想 ,为何要超出 本身 。师长教师 ,您把最美的笑容 留给这出色 的世界,您是我们心中最美的神话。

    s teacher,这个单词是我们很早就学过的,但有若干 人知道它的含义

    t is for tell (a truth)

    e is for eyewitness (of growth)

    a is for allow (mistakes)

    c is for care (for students)

    h is for heart (of love)

    e is for ease (a bumpy road)

    r is for reach (a higher goal)

    t是揭示(真谛 )

    e是见证(成长)

    a是许可 (掉 落 足 )

    c是关爱(学生)

    h是心存(慈爱 )

    e是铺平 (弯路)

    r是实现(高标)

    s 接下来,请大年夜 大年夜 家不雅 赏 来自elton john的teacher i need you

    c我们下面来玩一个游戏

    s假如 对师长教师 说一句祝福,就可以有机会 戳破一个气球,里面有各类 奖品。 c大年夜 大年夜 家应当 看见了气球贴成了t型

    s它意味着thank you, teacher。

    乙:春风化雨 引万道清泉润故国 花朵

    甲:润物无声 倾一腔热血铸人类魂魄

    乙:春去秋来,你们迎来一张张稚嫩的笑容 ;放飞一颗颗坚实的心灵。 甲:年复一年,我们传递着人类文明的成果 ;培养 着故国 将来 的栋梁。 乙:我从不困惑 ,教导 是这个世界上最有价值的社会活动 之一。 甲:我一贯 坚信,教师应位列三百六十行中最崇高 的职业之首。 乙:你们辛苦 地工作,用爱心唤醒 一颗颗冥顽的心灵。

    甲:我们忘我 地付出 ,让义务 写下一行行拼搏的足印。

    乙:是以 ,你们应当 过上一个最最高兴 的节日。篇三:教师节班会主持稿 (合):吉大年夜 大年夜 附中小学部,五年二班班会如今 开端 。{勾留 一会儿}

    一、

    (甲):又是一年金风抽丰 送爽;

    (乙):又是一年金菊绽放;

    (甲):又是一年丹桂飘喷喷鼻 ;

    (乙):又是一年丰产 在望,

    (甲):今天,我们迎来了第27个教师节,借此机会 ,我们向敬爱的师长教师 ,表示 热烈 的节日祝贺 !

    (乙):向所有的师长教师 致以崇高 的敬意!让我们真诚 的说一声:

    (合):“师长教师 ,您辛苦 了!”{鞠躬}

    (甲):起首 请大年夜 大年夜 家不雅不雅 看幻灯片。

    二、

    (甲):师长教师 ,您是春蚕,编织着春天的欲望 ;

    (乙):师长教师 ,您是红烛,照亮了孩子的心房。

    (甲):三尺讲台,铺设了若干 坦途,

    (乙):一支教鞭,成就 若干 栋梁。下面请不雅 赏 诗朗诵《师长教师 ,您不平 凡》,表演者:***、***、***

    三、

    (甲):师长教师 是太阳,照射 我们茁壮成长,

    (乙):师长教师 是雨露,润泽津润 津润 我们常识 的美酒 ,

    (甲):每当我们碰着 艰苦 和挫折,我们总能获得 师长教师 的鼓励 和赞赏 , (乙):每当我们走过师长教师 的窗前,我们总能感悟到无穷 的精力 力量 。 (甲):无论是风雨迷雾还是阳光路上,总有师长教师 在我的身旁,

    (乙):下面请不雅 赏 口风琴表演《每当我走过师长教师 窗前》,表演者:***、***、***

    四、{三句半表演,不消 报幕,四人走上台正常表演}

    五、

    ( ):典雅的吹奏 ,优美 的旋律,接下来让我们不雅 赏 同窗 们的器乐表演。六、

    (甲):育人才,语重心长 似慈母;授常识 ,千丝万缕如春蚕。

    (甲):让我们用鲜花和卡片,来表达对师长教师 的祝福!{鲜花环节}

    七、

    (甲):师长教师 为我们的成长,不知付出 了若干 辛苦 。

    (乙):师长教师 对我们的抚爱,我们永远不会忘记 。

    篇三:教师节主题班会主持词

    感恩教师节主题班会主持词

    一、活动 目的:

    经由过程 本次班会抒发学生对师长教师 的感激 之情,从而鼓励 学生加倍 酷爱 师长教师 、尊敬 师长教师 ,尽力 向上!

    二、活动 过程 :

    配音诗朗诵《一年一度》。

    主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?

    主持乙:是谁,垦植 遍野燃烧的心愿?

    主持合:是您,我们敬爱的师长教师 !

    主持甲:您将芳华 融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

    主持乙:流淌的汗水和心血 啊,在校园里把欲望 浇灌。

    主持甲:您用芳华 写出无悔的人生。

    主持乙:您用真情谱写世间最绚丽 的诗篇;

    主持甲:您的爱,我们永远也答谢 不完,

    主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真诚 地问候一声——

    主持合:师长教师 您好!

    主持乙:《感激 您,师长教师 》主题班会如今 开端 。

    主持甲:恬澹 以明志,安静 而致远,这是您生平 的写照。为了我们,您付出 了很多 很多 ,您的爱是真诚 的、忘我 的。无论如今 还是将来 ,无论我们走到天际 海角,都邑 时刻想着您。请听诗朗诵《师长教师 ,您好》:

    男:在我们的心目中,您就是一部写不完的故事,每一天都邑 有新的开首 。 女:那没有结尾的结尾,总是回味无穷 ,有时固然 平淡 ,但平淡 也是真,也是美,——如遍布道 旁的小花,幽喷喷鼻 怡人。

    男:在我们的记忆中,您衣着很通俗 ,不潇洒也不华丽 ,很难捕获 到风行 的气味 。 女:其实,您也在寻求 一种美,那时聪慧 与文明的芳喷喷鼻 。每当您的身姿出现 在讲台,——比将军还神气。

    男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,几十双眼睛把您注目 。 女:您顿挫 顿挫的声音如同山间清泉,叮咚叮咚潮湿 每小我 心底。 男:您和蔼 可亲的笑容 好像 彷佛 严冬的暖流,带来人生的甜美 。

    合:踏遍千山万水,历经风风雨雨,不克不及 忘记 的就是您。

    女:常识 的海洋无边无际,您就像那干练 的梢公 ,带领 我们劈风斩浪驶向远方。 男:也许有一天,我们站在一路 ,我比您高,但我清醒 记得,是您把我高高擎起。 合:您就是我们敬爱的师长教师 ,学生心中永不落的太阳。让我们发自心坎 地问候您:师长教师 ,您好!

    主持甲:感激 两位同窗 蜜意 的朗诵。不论 是叱诧风云的巨人 ,还是默默无闻的通俗 劳动者,都离不开师长教师 的教导 。师长教师 对我们的关怀 永远是我们心中最美的故事。师长教师 的故事就像天上的星星,数也数不清;又像是海边的贝壳,拾也拾不完。请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》!

    主持乙:是啊!师长教师 对我们的爱是忘我 的,是无价的!“春蚕到去世 丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们师长教师 奉献精力 的真实写照。从古到今 有许很多 多赞美 师长教师 的诗词和文章。 主持甲:同窗 们,我们的师长教师 日常平常 指导 我们进修 ,教我们做人,像父母 一样关怀 我们的生活 ,对我们奉献出忘我 的爱!你们说,我们可以把师长教师 比作什么?(举手谈话 )

    主持乙:同窗 们的比方 真是太恰当 了!师长教师 ,您就是春蚕,就是红烛,奉献出本身 的一切;您又是一棵小草,默默无闻但精力 崇高 !您就像妈妈那样忘我 、那样慈爱 !请不雅 赏 小组合唱《烛光里的妈妈》

    主持甲:教师的形象是崇高 的,教师的精力 是巨大年夜 大年夜 的。他们是常识 的传播 者,他们是文明的延续者,他们是魂魄 的塑造者,是太阳底下最崇高 的人。

    主持乙:正因为如斯 ,他们博得 了人们的尊敬 。古今中外,就有许很多 多巨人 ,在尊师方面为我们建立 了光辉 榜样 。哪位同窗 来讲讲名人名家尊师的故事?(学生讲故事)主持甲:尊敬 教师也是一小我 的优胜 品德 、教化 的具体表示 。那些学者、巨人 始终都把尊师视为重要 品德 。同窗 们日常平常 也很尊敬 师长教师 。谁来说说日常平常 同窗 们是若何 尊师的?主持乙:我们固然 还不足 懂事,却感触 感染 到了师长教师 的慈爱 和巨大年夜 大年夜 。

    主持甲:我们的每一点常识 ,我们的每一个进步 ,都渗入渗出 着师长教师 的汗水和心血 。 主持乙:在此,让我们用歌声、用诗篇表达我们对师长教师 的敬爱之情吧!请听歌曲《爱的奉献》主持甲:是啊,若干 个深夜,大年夜 大年夜 家都熟睡了,您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真诚 地说一声:师长教师 ,您辛苦 了!

    全班合唱《感恩的心》

    主持甲:我明白 了,师长教师 天天 要备课、上课、批改功课 已经很劳顿 ,同窗 们功课 再不负责 ,师长教师 就会更累。然而,师长教师 劳顿 ,却无怨无悔。

    主持乙:师长教师 贫寒 ,却安贫乐教。

    主持合:为了故国 ,为了平易近 族,为了我们,师长教师 您还将默默地垦植 ,您还将忘我 地奉献。主持乙:作为艾山二中的学生,我们认为 骄傲 ,在这个大年夜 大年夜 家庭里,我们师生联袂 共创美好 的明天。

    全部 学生:感激 您,师长教师 !

    班主任谈话 :如今 ,我的心境 异常 冲动 。看了你们的节目,听了你们的话语,我的心被震动 了。这是你们对师长教师 心灵的倾诉 !由衷地赞美 !我代表所有的师长教师 真诚 地感激 你们。雏鹰展翅,小树成材。壮健 的雄鹰们,起飞 吧,大年夜 胆 地飞向属于本身 的天空,创造 更美好 的明天!

    主持合:主题班会〈感激 您,师长教师 〉到此停止 。篇二:教师节主题班会主持稿教师节主题班会主持稿

    主持人:

    (不雅 赏 歌曲)to sir, with love

    s若干 个时令 轮回,若干 个春夏秋冬,您是红烛燃烧着亮丽的生命 ;

    c若干 个不眠之夜,若干 次灯光长明,在漫漫的长夜里有您伏案的身影。 s感激 您,我的师长教师 ——您是人类科学文化的传播 者、研究 者、开辟 者。

    c感激 您,我的师长教师 ——您以克意 立异 的思惟 、勇于开辟 的胆略、严谨治学的立场 、诲人不倦的精力 教导 、影响着我们。

    s宋依雯和王文韵为我们带来了朗诵《九月金秋》

    c有人说,师长教师 是天上最亮的北斗 星,为我们指清楚 清楚 明了 进步 的偏向 ;有人说,师长教师 是山间最清冷 的山泉,用幽喷喷鼻 的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,师长教师 是旺盛 的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些将来 的花骨朵儿。

    s看着您在黑板上留下的一行行整洁 而漂亮 的笔迹 ,我却不克不及 掂量出这中间 储藏 着若干 的奥妙 和辛苦 的汗水,只知道这是您对社会教导 事业的忘我 的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大年夜 大年夜 天然 清翠的鸟叫声 ?是古典乐器发出来的调和 的旋律声?

    c不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动人 的声调 ,听起来让我们感触 深刻 ,因为那种声音不是通俗 的声音,而是一种常识 的旗子 暗记 声,一听到这种声音,就知道有很多 的常识 要从远方飞奔 而来,走进你聪慧 大年夜 大年夜 脑的驿站。

    s师长教师 ,您是天上最亮的北斗 星,而我却是尘凡 中迷掉 落 偏向 的黑鸭子,每当我迷掉 落 偏向

    时,只要一看见你刺目刺眼 的光线 ,就能让我找回回家的路途。

    就像山泉水一样,清楚 得能让你看到底层。师长教师 ,你教我们要勇于与艰苦 做斗争 ,不要被艰苦 胜过 ,我还记得你常说的那句话,“不经历 风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便 便成功 。”是啊,成功 与艰苦 是相对存在的,假如 没有了艰苦 ,成功 又何从谈起呢。

    s师长教师 ,您是旺盛 的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些将来 的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的义务 ,您宁愿 做绿叶也不肯 做红花,您想用本身 的才能 擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。

    c师长教师 ,您用您的生平 教我们懂得 为何要有寻求 ,为何要有幻想 ,为何要超出 本身 。师长教师 ,您把最美的笑容 留给这出色 的世界,您是我们心中最美的神话。

    s teacher,这个单词是我们很早就学过的,但有若干 人知道它的含义

    t is for tell (a truth)

    e is for eyewitness (of growth)

    a is for allow (mistakes)

    c is for care (for students)

    h is for heart (of love)

    e is for ease (a bumpy road)

    r is for reach (a higher goal)

    t是揭示(真谛 )

    e是见证(成长)

    a是许可 (掉 落 足 )

    c是关爱(学生)

    h是心存(慈爱 )

    e是铺平 (弯路)

    r是实现(高标)

    s 接下来,请大年夜 大年夜 家不雅 赏 来自elton john的teacher i need you

    c我们下面来玩一个游戏

    s假如 对师长教师 说一句祝福,就可以有机会 戳破一个气球,里面有各类 奖品。 c大年夜 大年夜 家应当 看见了气球贴成了t型

    s它意味着thank you, teacher。

    乙:春风化雨 引万道清泉润故国 花朵

    甲:润物无声 倾一腔热血铸人类魂魄

    乙:春去秋来,你们迎来一张张稚嫩的笑容 ;放飞一颗颗坚实的心灵。 甲:年复一年,我们传递着人类文明的成果 ;培养 着故国 将来 的栋梁。 乙:我从不困惑 ,教导 是这个世界上最有价值的社会活动 之一。 甲:我一贯 坚信,教师应位列三百六十行中最崇高 的职业之首。 乙:你们辛苦 地工作,用爱心唤醒 一颗颗冥顽的心灵。

    甲:我们忘我 地付出 ,让义务 写下一行行拼搏的足印。

    乙:是以 ,你们应当 过上一个最最高兴 的节日。篇三:教师节班会主持词

    教师节班会主持词

    班会的一般法度榜样 ①预先肯定 光鲜 主题。 ②班委会召开预备 会,安排 传达 全部 同窗 预备 。 ③正式班会 主持人开场白(班主任或班委成员)。 宣布 主题。 肯定 评论辩论 情势 (分组或集体评论辩论 等)。 自由发挥 或评论辩论 。 班主任点评总结。 停止 。 教师节班会主持稿 一、主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻? 主持乙:是谁,垦植 遍野燃烧的心愿? 主持合:是您,我们敬爱的师长教师 ! 主持丙:您将芳华 融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。 主持丁:

    流淌的汗水和心血 啊,在校园里把欲望 浇灌。 主持甲:您用芳华 写出无悔的人生。 主持乙:您用真情谱写世间最绚丽 的诗篇; 主持丙:您的爱,我们永远也答谢 不完, 主持丁:让我们深深地向您鞠一躬,真诚 地问候一声——

    主持合:师长教师 您好!

    主持甲:《感激 您,师长教师 》主题班会如今 开端 。

    二、送祝福

    主持乙:我们的每一点常识 ,我们的每一个进步 ,都渗入渗出 着师长教师 的汗水和心血 。主持丙:在此,让我们用本身 独特 处所 式向师长教师 来表达表达敬爱之情和祝福之愿吧!主持丁:有请我们的班主任——徐师长教师 闪亮登场!

    主持甲:请第一小队表心意:

    请第二小队送祝福:

    请第三小队送贺卡:

    请第四小队器具 体行动 来展示 :

    三、微故事

    主持乙:师长教师 ,似春蚕,如蜡烛,比慈母, 请听同窗 们和师长教师 之间产生 的真情故事吧! 生1 金熙瞳 ; 生2 马婧伦 ; 生3----

    四、小组评论辩论 :

    主持丙:尊师,爱师不克不及 只勾留 在口头上,下面请同窗 们说一说:我们应当 有若何 的实际 行

    动才能 不辜负师长教师 的期望呢?请同窗 们评论辩论 评论辩论 。

    主持丁:哪位同窗 愿意说一说。(指名说)

    五、 停止

    甲:师长教师 是石,敲出星星之火;

    乙:师长教师 是火,点燃生命 之灯;

    丙:师长教师 是灯,照亮进步 之路;

    丁:师长教师 是路,引你走向光辉 。 甲:感激 恩师,感激 您们的循循善诱 ; 乙:赞美 恩师,赞美 您们的美好 心灵; 丙:祝福恩师,祝福您们教师节快活 ; 丁:祝福恩师,祝福崇高 的您们永远健康,欢快 ! 六、留影(和师长教师 的幸福刹时 ,摄影 ) 若何 举办 班会? 主题要光鲜 ,一般一次班会一个主题。 班会主题要切近 进修 和生活 ,学生可以或许 有话可说。 班会主题尽量选择具有人文情怀的话题。 班会最好让学生预先充分 预备 。 班会情势 要活泼 多样,避免反复 ,是学生损掉 落 兴趣 。 班会要主题调动每个学生的谈话 积极性,对于学生的不精确 看法 ,要主题改正 办法 。 班会时光 不宜过长,以一节课为宜。

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