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    六年级作文演习 :半命题作文

    来源 :书业网 时光 :2016-01-10

    六年级作文演习 :半命题作文

    一、关于半命题作文

    ⒈含义 :就是指作文标题 只出现 一半或一部分 ,另一半或一部分 由考生本身 去弥补 的一种作文情势 。 ⒉特点 :限制性、灵活 性。

    ⒊文题展示 :

    ⑴ 改变 了我的生活 前补式

    ⑵我们的名字叫 后补式

    ⑶我从 那边 学到的 中补式

    ⑷ ,我会想起 补前补后式

    你能说说它们的特点 吗?

    二、写半命题作文的办法

    ⒈审题,弄清题意

    例:“善待——(亲人、生命 、本身 ??)

    善待什么意思?横线上还可填什么?省略号什么意思?善待的对象是什么?

    好好看 待 。动物、情况 、诚信、同伙 等??代表了很多 很多 内容。可以是人、物或精力 品德 等。 练一练:“讲给 的事儿(爸爸、妈妈、师长教师 、同窗 ??)”这个标题 给了我们哪些信息?

    明白 :本文是写事,并且 是以向别人阐述 的口气 ,叙说的对象可以是爸爸、妈妈、师长教师 、同窗 ??中的一员。

    ⒉弥补 好标题

    如“珍爱 所有拥有的 (亲情、友情 、世界、水源??)

    你认为 弥补 半命题作文的标题 我们须要 留心 什么呢?

    补题妙招

    ⑴弥补 的词语要与已有的词语搭配,构成 完全 的意思。

    ⑵要易写作。(即本身 生活 中一些印象深刻 的,曾经触动心坎 的实际 经历 ,选择合适 本身 的文章。) ⑶找准写作重点。(一般补出的词便是写作重点)

    ⑷要简明、活泼 、精确 。

    例:以我学会了——为题,写一篇文章。请用上面的步调 来分析 。

    “进修 ”这里指进修 并控制 了某种有效 的常识 、技能 、本领 ,流露 出一种宝贵 的骄傲 感。

    你会填哪些词语呢?你来断定 下列标题 好不好 ?为什么?

    ⑴《我学会了骑车》、《我学会了烧菜》《我学会了打球》(精确 ,过于一般)

    ⑵《我学会了珍爱 时光 》、《我学会了自卫》、《我学会了倔强 》《我学会了宽容》(填词深刻 ,题旨凸显) ⑶《我学会了打牌》、《我学会了斗殴 》、《我学会了抽烟 》(思惟 不健康)

    ⒊由标题 肯定 中心

    例:《我学会了珍爱 时光 》既然是学会,肯定 是之前不知道或不懂得 珍爱 时光 ,那你有没有不珍爱 时光 的经历 呢?那你又是怎么做的呢?在这个过程 中,是什么使你的不雅不雅 念产生 了变革 ?(或是谁教会你珍爱 时光 的?)你的收成 若何 ?

    ⒋环绕 中心 选材

    练一练:请从“自身、家庭、黉舍 、社会、天然 ”等选材角度中任选一个角度,为“生活 因 而出色 ”选材。

    请求 :用一句话概括 你所选择的材料 。

    ⒌列出写作提纲

    例1:《我学会了珍爱 时光 》

    ⑴开首 :应用 名言或修辞开首 (略)

    ⑵中间 :做功课 不珍爱 时光 的经历 (详)

    妈妈的教导 改变 了看法 (详) 具体事例表示 中心 (详)

    我学会了珍爱 时光 (略)

    ⑶结尾:呼应开首 ,点明中心 (略)

    例2:成长的懊末路

    ⑴开首 :应用 修辞开首 ,简洁

    ⑵经由过程 具体事例来反响 懊末路

    比成就 (详)

    比挑食(详) 总之什么都比

    比听话(略)

    ⑶结尾:领会 妈妈的苦心,告诫 世界 父母 ,请懂得 孩子。

    三、演习

    小学六年的进修 生活 中,总有一些人在我们的记忆中绘制不去,总有一些事不经意间又涌上我们的心头??所有这些,都曾经润泽津润 津润 过我们的心灵,使生活 变得加倍 活泼 ??请以“留在心底的 ”(人,眼神、话语、笑容 、掌声、冲动 ??)为题,应用 本课所学的常识 ,写一篇450字旁边 的文章。 请求 :⒈内容具体,写出真情实感。⒉文中不出现 真实的人名、校名。

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