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    《生命 生命 》浏览 题的谜底 生命 浏览 题谜底

    来源 :书业网 时光 :2018-11-05 06:49:23

      纵不雅不雅 积年 的高考题,浏览 懂得 在语文试卷中考察 的重点,占据 着异常 重要 的地位 ,并且 有逐年赓续 增长 的趋势 ,要想进步 浏览 才能 ,还要在日常平常 多进行演习 。以下是小编收集整顿 的《生命 生命 》浏览 谜底 及考点分析 ,仅供各位 同窗 参考和进修 ,旨在让同窗 们更好的把握文章的重点内容,并有所启发 和收成 。

      《生命 生命 》浏览 谜底 及考点分析

      浏览 下面语段,完成1~7题。

      生命 生命

      有一个夏天 的下昼 ,我持续 在山上割了几小时的柴草,最后决定 坐下弄点吃的。我坐在一根圆木上,拿出一块三明治,了望 那美丽 的山野和清澈 的湖水。

      要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂,我的闲适心境 不会被打搅 。那是一只通俗 俗 通的,但却能使野餐者认为 腻烦 的蜜蜂。不消 说,我急速 把它赶走了。

      蜜蜂一点儿也没有被吓住,它很快飞了回来,又围着我嗡嗡直叫。这下,我可掉 落 去了耐烦 。我一下将它拍打在地,随后一脚踩进沙土里。

      没多久,那一堆沙土鼓了起来。我不由得 吃了一惊,这个受我报复的小器械 倔强 地抖着同党 出现 了。我毫不迟疑 地站起来,又一次把它踩进沙土里。

      我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后,我创造 脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤,但还没有去世 的蜜蜂衰弱 地从沙土里钻了出来。

      从新 出现 的蜜蜂引起了我的腼腆 和存眷 ,我弯下身子不雅不雅 察 它的伤势。它右翅还比较 完全 ,但左翅却褶皱得像一团纸。然而,它仍慢慢地一上一下颤抖 着同党 ,仿佛在估测本身 的伤势。它又开端 梳理那沾满沙土的胸部和腹部。

      这蜜蜂很快就把目标 集中在褶皱的左翅。它伸出腿来,飞快地捋着同党 。每捋一次,它就拍打几下同党 ,似乎在估计 本身 的飞翔 才能 。哦,这可怜的瘸手瘸脚的小器械 认为 本身 还能飞起来。

      我垂下双手,跪在地上,以便能更清楚 地不雅不雅 察它那注定是徒劳的尽力 。我凑近看了看,心中想到,这蜜蜂想必完了——它肯定 完了。作为一个飞翔 员,我对同党 太懂得 了。

      然而,蜜蜂毫不睬 会我对它的小生命 做出的自认为 是超等 聪慧 的断定 。它持续 整顿 着同党 ,并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快 了,那薄纱似的、因褶皱而不灵活 的同党 ,如今 几乎被抚平。

      蜜蜂终于认为 本身 恢复了体力,可以试着飞一飞了。跟着 一声嗡嗡的声响,它分开 了困住它的地面,从沙地上飞了起来,但还没能飞3英寸远。这个生灵A 得那么可怜,它在地上挣扎着。然而,接下来的是更有力的捋翅和扑翅。

      蜜蜂再一次飞起来,这一次飞出6英寸远,最后在一个小土堆上。很显然,这蜜蜂已经可以或许 起飞 ,但还没能恢复控制 偏向 的才能 ,它遭受 了一次又一次的掉 落 败。每一次坠落后 ,它都尽力 去改正 那新创造 的掉 落 误。

      蜜蜂又起飞 了。这一次,它飞过了几个沙堆,笔挺 地向一棵树飞去。它细心 地避开了树身,控制 着飞翔 ,然后,慢慢飞向明镜似的湖面,仿佛去不雅 赏 本身 的英姿。当这蜜蜂消掉 落 后,我才创造 ,本身 还跪在地上,已经跪了良久 良久 。

      1.从“碰、撞、栽、摔”中选出恰当 的词填在A、B两处,A处应为____, B处应为______。

      2.“我可掉 落 去了耐烦 ”一句中的“耐烦 ”指的是什么?

      答:____________________________

      3.“我”认为 蜜蜂“肯定 完了”的情由 是什么?

      答____________________________

      4.请分析 第(4)、(5)天然 段“又”字的不合 含义 。

      答____________________________

      5.请分析 第(12)天然 段划线句的表达后果 。

      答:____________________________

      6.若将文标题 《生命 ,生命 》改为《生命 》好不好 ,为什么?

      答:____________________________

      7.请用简洁 的措辞 概括 本文的主题。

      答:____________________________

      《生命 生命 》浏览 谜底 及考点分析

      1.摔 撞

      2.第二次将蜜蜂赶走。

      3.蜜蜂的左翅像皱折的一团纸,不克不及 飞翔 了。

      4.表示 我不看重 小蜜蜂 表示 小蜜蜂倔强 不平 的精力 。

      5.划线的句子属于细节描述 ,注解 “我”深刻 不雅不雅 察蜜蜂而忘了本身 ,也写出我对蜜蜂立场 的改变 ,表达了我对蜜蜂倔强 生命 力的赞美 。(言之有理即可)

      6.原题“生命 生命 ”,采取 反复 的修辞强调了生命 的重要 ,表达了作者对生命 的敬畏。

      7.经由过程 写我两次将小蜜蜂踩入沙土,小蜜蜂尽力 振翅飞翔 的故事,表达了我对蜜蜂倔强 生命 力的赞美 。 (言之有理即可)

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